การพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ โดยใช้วิธีการสอนทักษะกระบวนการออกแบบการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ตามขั้นตอนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based Learning : PBL) ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2