āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

🛎ïļðŸ›ŽïļðŸ’ŒðŸ’Œāļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ AI āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđ āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ°āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļž.āļĻ. 2568 

OBEC AI Guidance_āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļœāļđāđ‰āļŠāļĄ : 1,861
āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ, āļ„āļĨāļąāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ KM

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ­āļ·āđˆāļ™āđ†

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāđāļšāļšāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ “āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž”

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ­āļšāļĢāļĄ “āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āļœāđˆāļēāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļ„āļĨāļąāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ (OBEC Content Center)

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāđ€āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļāļģāļŦāļ™āļ”āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™ Best Pratice āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāļœāđˆāļēāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļ„āļĨāļąāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ (OBEC Content Center)

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ “āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļ‚āļēāļ„āļ“āļīāļ•”

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āđāļĨāļ°āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāđ€āļŠāļ™āļ­āļ‚āļ­āļĢāļąāļšāļ•āļĢāļēāļžāļĢāļ°āļĢāļēāļŠāļ—āļēāļ™ “āļšāđ‰āļēāļ™āļ™āļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ™āđ‰āļ­āļĒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ”

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ§āļīāļ˜āļĩāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĨāļīāļĻāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ™āđ‰āļ­āļĄāļ™āļģāļžāļĢāļ°āļšāļĢāļĄāļĢāļēāđ‚āļŠāļšāļēāļĒāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļēāļēāđƒāļ™āļŦāļĨāļ§āļ‡āļĢāļąāļŠāļāļēāļĨāļ—āļĩāđˆ 10 āļŠāļđāđˆāļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ§āļĄ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĢāļēāļĒ

āļ„āļĨāļąāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ KM

📙📙āđāļ™āļ°āļ™āļģāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ”āļĩāļ•āļīāļ”āļ”āļēāļ§ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļˆāļąāļĒ “āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ‚āļ­āđ€āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļāļēāļ™āļ°â€

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āđāļšāļšāļ„āļąāļ”āļāļĢāļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđāļšāļšāļ„āļąāļ”āļāļĢāļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™ āļ›.1 – āļĄ.3 āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļ–āļ”āļ–āļ­āļĒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ (Learning Loss) āļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđāđāļāļ™āļ™āļģ āļ•āđˆāļ­āļĒāļ­āļ”āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning)

āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāļŠāļēāļ§āļ™āļīāđ€āļ—āļĻ

 āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđāđāļāļ™āļ™āļģāļ•āđˆāļ­āļĒāļ­āļ”āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ€āļŠāļīāļ‡āļĢāļļāļ (Active Learning)